Manja slova Veća slova RSS
>

ODRŽANA OBUKA ZA ČLANOVE RADNE GRUPE KOJI ĆE UČESTVOVATI U IZRADI OBRAZOVNOG PROGRAMA IZ SEKTORA INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA, PODSEKTORA EKONOMIJA PRAVO I SAOBRAĆAJ

ODRŽANA OBUKA ZA ČLANOVE RADNE GRUPE KOJI ĆE UČESTVOVATI U IZRADI OBRAZOVNOG PROGRAMA IZ SEKTORA INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA, PODSEKTORA EKONOMIJA PRAVO I SAOBRAĆAJ
Datum objave: 05.03.2019 10:26 | Autor: Miloš Trivić

Ispis Štampaj stranicu


Magdalena Jovanovic

U okviru reforme srednjeg stručnog obrazovanja i izrade modularizovanih i kreditno vrednovanih obrazovnih programa, Centar za stručno obrazovanje je 27.02.2019. godine, organizovao obuku članova Radne grupe za izradu obrazovnog programa Tehničar za logistiku, špediciju i carinu.

Obuci je prisustvovalo 12 nastavnika iz pet srednjih škola: JU Srednja pomorska škola Kotor, JU Srednja stručna škola Bar, JU Srednja stručna škola Cetinje, JU Srednja stručna škola „Ivan Uskoković“ Podgorica, JU Srednja stručna škola „Vukadin Vukadinović“ Berane i JU Srednja stručna škola Rožaje, u kojima se realizuje obrazovni program Špeditersko-agencijski i carinski tehničar.

Nastavnicima su predstavljeni propisi i procedure za razvoj kvalifikacija u stručnom obrazovanju, struktura standarda zanimanja, standarda stručnih kvalifikacija, standarda kvalifikacije nivoa obrazovanja i obrazovnog programa, ključne kompetencije za cjeloživotno učenje, kao i način izrade nastavnog plana i obrazovnog programa (definisanje modula na osnovu standarda zanimanja i standarda stručne kvalifikacije, definisanje ishoda učenja prema Blumovoj taksonomiji, definisanje kriterijuma za dostizanje ishoda učenja korišćenjem odgovarajućih glagola prema Blumovoj taksonomiji, definisanje načina provjeravanja dostignutosti ishoda učenja, didaktičkih preporuka, literature, obaveznih načina ocjenjivanja ishoda učenja, prostornih i materijalnih uslova za izvođenje nastave, definisanje korelacije između modula, ključnih kompetencija, ispitnih kataloga za praktični, završni i stručni ispit, kao i definisanje ostalih tačaka koje su predviđene obrazovnim programom). Nakon uputstva koje su dobili, nastavnici su radili na definisanju i usaglašavanju nastavnog plana, definisanju ishoda učenja, kriterijuma i načina provjere dostignutosti ishoda učenja u modulima, po grupama, nakon čega su prezentovali i diskutovali svoj rad. Na kraju obuke, nastavnicima su podijeljeni konkretni zadaci i rokovi vezani za izradu obrazovnog programa.

Obuku su sproveli Miloš Trivić, samostalni savjetnik I i Srđan Obradović, koordinator u Odjeljenju za istraživanje i razvoj kvalifikacija, u Centru za stručno obrazovanje.